超级码头

         STEM

        在CREATIVE PLAYING“大型积木建构游戏空间”,大型积木空间是载体,大型积木是材料,幼儿是主体;围绕建构游戏主题,通过在大型积木建构游戏中引领幼儿认知;STEM—— Science科学(自然、社会、人文)Technology技术(技能、方法,手段),Engineering工程建构(结构、材料、操作),Mathematics 数学(数量、变化、空间)等学科及知识。让幼儿的;想象、观察、感知、认知、思维、创造、语言、体能、情商、合作等综合能力提高。      

  science科学

      什么是集装箱码头呢?

      从1956年4月在美国兴起,海上集装箱运输已经经历了60多年的发展历史。为了适应集装箱运输的高速发展,许多集装箱多用途和专用堆场相继出现。在整个集装箱运输过程中,集装箱堆场对提高货运速度,加速车船周转,降低整体运输成本等方面,都起着相当重要的作用。

   technology技术

      我们的生活越来越便捷,不出门就能买到世界各地的货物啦!小朋友们喜欢的各国美味食物,妈妈喜欢的法国香水等等…但是,小朋友你们知道这些货物是怎样通过集装箱码头来到大家手中的吗?

      首先要将货物打包装进集装箱,卡车将集装箱运送到集装箱码头。通过海关时需要接受检查并按照章程收取关税哟,过关后卡车将集装箱运送到集装箱堆场、吊车将集装箱运上船。船把货物运送到各个地方,货轮到达各个码头再由吊车卸货。最后再通过其他的运输方式(如:货机、货车…)将货物运送到各个地方~~呀...步骤真不少呢!

    engineering工程

      集装箱码头怎样搭建呢?接下来,我们一起来好好规划一下!搭建️前有小朋友提出:“我们需要大船才能将货物运出...”“那我们还需要货车和吊车呀...”“码头️的工作人员这么辛苦,都没有地方吃饭❓那如果饿了,没力气工作怎么办?”协商后我们决定要搭建一艘大货船、一个移动休息区,到达地点后可以下船吃食物补充能量哟!快来了解一下吧~~

 mathematics数学

     数学和我们的生活息息相关!在生活中我们随时都会用上数学。例如购买物品的数量、需要支付的费用、包邮费用多少、不包邮又是多少、购买人数多不多、哪家网店的物品性价比更高等等...

     ヾ(゚∀゚ゞ)呀,原来数学的用处还有这么多呢。我们得好好学习咯~~~

    我的建构日记

师:ヾ(◍°∇°◍)ノ゙小朋友,你们知道什么是集装箱码头吗?今天我们要一起来搭建集装箱码头,先一起来了解一下吧~~~

小朋友:我知道码头,码头是在海边...(ノ゚▽゚)ノ码头上还会有很多的船,我以前跟爸爸一起坐过船...码头上为什么有吊车呀...?

师:今天我们要搭建的集装箱码头就是专门运送货物,由于货物都比较重,需要用吊车来上货和卸货。(´▽`)你们觉得应该怎样搭建呢?

若宸:那在海边要注意安全呐!

楚晴:我们用什么来运货呀...

平怡:还需要很多的箱子来装东西~~

沈琳:ヾ(◍°∇°◍)ノ゙那我们需要很多的集装箱才行!

桐桐:我想去拼集装箱...

师:哇,想法很多...小朋友们的想法都可以在搭建中尝试一下哟~~那我们就来分组搭建码头吧ヽ(°▽、°)ノ!

小朋友:我能当检查员检查物品吗...?

师:ヾ(゚∀゚ゞ)小朋友们快点将集装箱装上车运走吧。路途中注意安全哟!

桐桐:我们这里是海关,过车要接受检查~~

沈琳:检查车辆啦,过关快点过来接受检查啦!

月恒:(ノ´▽`)ノ♪等等,我的车马上过来啦!

奕辰:你们检查我的车子吧,我要过去...

荔儿:前面的车请注意,不要挡住路口~~

师:已经将集装箱装在卡车上的小朋友注意啦,你们经过海关时要停下来接受检查哟(´▽`)ノ ~~~

瀚翔:我的车子都还没有装好...

瀚云:帮我在车上多装一些货物,我要运上船啦!

骐劭:ヾ(◍°∇°◍)ノ゙你们慢一点等等我!

俊桦:我的车刚刚已经被检查了,我还要运一些去船上...